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楼主: yuanyu

尘封的故事

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 楼主| 发表于 2025-12-5 17:37:41 | 显示全部楼层

尘封的故事25——初上讲台

事情就是这样,你强求不得,但又不能等着天掉馅饼。从坏处着想,向好处努力。你只做好当前的事,好事或许后面跟来。
1969年秋,江慈云从余赛小学调到总场小学去了,余赛小学就缺一个老师,大队就叫袁玉生去当老师。这是他很乐意的事,认为这可以发挥自己特长,把工作和学习结合起来,以提高自己的业务水平和文化水平。
走进余赛小学,进入了另一个领域,一个熟悉而陌生的领域。熟悉,是他当过学生;陌生,毕竟当老师与当学生不同。如何把知识传授给学生,如何让学生听从你的教导,这里是大有学问的。

记得刚来余赛时,大队就办起了小学,是叫江慈云牵头办的。那次群众会上,江慈云表了态,有信心把小学办好。那时袁玉生就有和他一起办学的愿望。但刚刚插队,没有经过农业生产锻炼,怎么就叫你脱离农业生产呢?但袁玉生对江慈云的教学工作很有兴趣。当时他们都住在知青楼的楼上,是斜对门。袁玉生常常到江慈云房里去玩,看他的课本,看他批改的学生作业,更喜欢看他的教案和教学参考书,俨然是江慈云的同事了。
如今,真的走进了学校,走进了教室,走上了讲台,真的成为一名教师,如鱼得水。他想,要好好在这里大干一场,不辜负领导和群众对他的信任和期望。

看他当了老师,群众也很高兴,认为有他教孩子,孩子有希望了。有的家长说:“要是我的孩子读书读到袁老师的程度就好了。”他们把他当成很有学问的人。
但是,和任何事物一样,理想很丰满,现实很骨感。

走上教学岗位,问题就不是那么简单了。那时正是打破“师道尊严”的时代,学生不尊重老师,老师不是那么好当的。
当他第一次走进教室,教室闹翻了天。有的学生还站在桌子上扬脚舞手的,你叫他坐下来,他还做鬼脸。袁玉生就来个下马威,抓住最厉害的那个,要拉他到家长那儿去,一时震慑住了局面。但不一会儿,又有人动起来。你制止这个,那个又动了,水中按葫芦,顾这顾不了那。当真正迎来一个好“局面”时,又有人举手要说话,不管他说什么,就是他那可爱又可笑的神情,就让你忍不住发笑。尤其是温顺(就是九成)的弟弟温强那个憨厚又天真的样子,让你严肃不起来,而你脸上的笑容还没漾出来,学生们就已经觉察到老师态度的改变。老师的警戒线破了,学生们顽强的洪水一下就冲决了老师威严的堤坝,教室里又沸腾起来。

袁玉生努力稳住自己的情绪,既压住对“不法分子”的愤怒,又压住对“可笑小孩”发笑的那根神经,步步为营地“转危为安”。费了九牛二虎之力,终于熬过了“非凡”的四十五分钟,却一点儿正课都没有讲,这怎么叫上课呀!不是他想象的那样:学生规规矩矩地听,老师满腔热情地讲。这样上课简直是折腾人。

从课堂上下来,已经筋疲力尽了。课后,他向老师们请教,他们告诉他:“这些伢儿呀,是欺生的,你不要把自己当老师,你首先跟他们玩吧,做他们的伙伴,耽误几节课没关系。”

“这是经验,凡是新来的老师都要经过这个关。”校长吕英说,“比如她,”指着旁边同情袁玉生的游敏,“游老师是幼师毕业,有教学理论和实践,是行家,但刚来的几天,她的嗓子都喊哑了。”游敏微笑着直点头,证实现在的教师不好当。

原来是这样啊,那就慢慢地来吧。真的如李队长说的,世上最难的是读书。其实,进一步说,看来,世上最难的是教书——教育人的工作——做人类灵魂的工程师最难!

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 楼主| 发表于 2025-12-12 20:52:04 | 显示全部楼层

尘封的故事26——风云变幻

教师——人类灵魂的工程师,这是一个多么崇高而令人自豪的称谓!袁玉生没有想到,自己竟这么荣幸地成了它的一员。
世俗有一种说法:“男人怕入错行,女人怕找错郎。”不知为什么,袁玉生似乎是天生爱好教师这个职业。虽然那个时候,社会上不看好这个职业,地位低,工资低,甚至把教师称为“臭老九”。但袁玉生心里明白,那是那个不正常的社会那些灵魂扭曲的人的偏见,是无知和愚蠢的鼓噪。一个最简单的道理,世上什么最宝贵?人是最宝贵的。毛主席就说过:“只要有了人,什么人间奇迹都可以造出来。”要建设人类美好的社会,就要有人才,人才怎么来的?是教师培养出来的。所以,教师是世上最崇高最有意义的职业(之一)。

现在,他成了一名人民教师,他感到骄傲自豪。回想自己下乡插队以来,虽然幸运,没有吃别人那么大的苦,但是,农村生活的艰苦和繁重的体力劳动还是尝到了,知青的酸甜苦辣还是体会到了。除了当水利事务长,其他的紧张的生产劳动他是经历过的,像放电影一样,一幕幕地在脑海里涌现出来。

“备战,备荒,为人民”,在队里,挖备战洞,冬天一身汗,夏天一身泥。
冬天突击打谷,只要一上脱粒机,如同上战场,整捆的稻谷往机口抛,双手不停地扒。半小时下来,虽是冬天,汗水已把衣服湿透。换班休息,围火而坐。这时感觉的是,前后两重天,前面暖和如春夏,背后是凉透脊梁的寒冬。
最苦“双抢”七月,抢割抢插,三更半夜,半夜三更,忙得脚板不落地,看着身上的肉直掉。
“三夏”、“三秋”,抢种抢收,忙得人没有一点闲暇。

农场建糖厂,那年春,旱地改种甘蔗,到江边搬运甘蔗种,夜以继日,送走晚霞迎朝霞。累得人在地上爬。
水利工地上,足迹将八里湖各个角落踩踏。
双沟,半夜抢险,堵洪水,人的身体当堤坝。

外江,挑江堤,日月星辰为伴,大地蓝天是家。
龙凤寺,建泵站,一天下来,筋酥骨软。晚上上床,还没尝到被窝的味道,起床的号角,已在工棚的上空吹响。
新桥、陈赛,脚踩凌冰开渠。

土泥港,烂泥难填地陷。
汛期排涝,日夜与抽水机为伴。
东风河,运石修路小船,船夫谜语,给人一点典雅与悠闲:
“虫入凤窠飞出鸟,七人头上草,大雨落在横山上,半个朋友也不少——風花雪月。”文人情感,别有一番。

高山队:
挥铁锤,打钢钎,砸炮眼,敲打青春岁月;点火药,炸山石,破地府,震动地狱阎王。
一九七一年的那天下午,听到中央文件传达,真是比上午炸石头的火炮,还震撼人心——林彪事件爆发,把人们震懵。会前还在喊“林副主席身体健康”,转眼间,林彪成了叛国贼,让人精神紊乱。世事多变,怎么变得这么突然?

让人摸不着边!
那个年代,风云真是这么变幻。想自己的前景,应该未雨绸缪,有足够的思想准备。回首昨天,过好今天,算好明天,莫让变幻的风云,迷蒙双眼。

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 楼主| 发表于 2025-12-12 20:53:06 | 显示全部楼层

尘封的故事27——终生难忘之地

余赛小学,风景优美,三面环水,成一个半岛。南面花岔水库,波光粼粼,半岛岸边,杨柳依依。中间一个大操场。操场东边,一棵如伞的梧桐,如魁伟的哨兵。后面是北,余赛大队,虽然不是山,却在师生们的心里,就是一座靠山。学校的建设,环境的布局,日常的开销,教师的待遇,都是靠大队支撑,是学校的衣食父母。

学校设置,一至五年级五个班,五间教室,一个办公室,七个老师。上课时,五个老师上课,两个老师在办公室办公。每个班二三十个学生。人员还是紧凑的,缺一两个人,工作就紧张了。短时间,一两天,还可凑合,时间长了,就不行。所以,江慈云调到总场以后,人员就要补上来,教学工作才能正常开展。袁玉生来了,大家都很高兴,尤其是校长吕英,听说小袁还有点水平,就更欢迎他了。
吕英校长,先前本是从总场调来的,她对余赛的教师,也是看好的,但是江慈云她更看重,不仅江的教学能力强,更可贵的是他的爱岗敬业精神。江要调走,说实话,她还舍不得呢。

其他的几位教师,如游敏,没话说的,妥妥的职业教师,很敬业。肖梅花,一个有水平,有上进心的青年,从宣传队活动终止起,她就被安排到学校来,算是一个元老了。李玉娇,泼辣,肯吃苦。杨柳,钟秋月,一个当体育老师,一个任自然常识课老师,钟秋月还负责管财务,重体力事都是他们承担,两人都是不错的。

这所小学,是一个环境优美的处所,是一个团结和谐的集体。袁玉生在这里,算是一个新人了。万事开头难,得到大家的热心帮助,他觉得工作生活很是惬意。

回顾几年来,袁玉生冲着理想,在人生路上闯荡。高一时,就期望着将来能跨进清华北大等名牌大学之门。文革中,为使自己不被划入保皇派,稀里糊涂地被人裹挟进所谓的“革命造反派”,后来见势不妙,跳出是非圈,消拖(逍遥)去了,免得“求官不成,丢了秀才”,甚至丧命。你们去闹吧,我自“躲进小楼成一统”,读我的书。读小说,读文史,读诗词歌赋,后来还上了《山西青年》的“刊授大学”。现在,在农村广阔天地,也把它当大学,立志,立业。

如今,成了一名人民教师,了他的心愿,也算“立业”了。人一生为了什么?就是为了成家立业。他很欣慰,看这余赛小学,是他的发迹之地——(何谓“发迹”?不是成了大人物才叫发迹,只要你没有好吃懒做,没有虚度光阴,你奋斗了,你为社会做贡献了,你对社会不是负能量,不论能力大小,贡献多少,你是一个顶天立地的人,就是“发迹”)——他一生就忘不了这个地方。

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 楼主| 发表于 2025-12-12 20:54:08 | 显示全部楼层

尘封的故事28——人生过山车
正如他们所说,“这些伢儿呀,你不要把自己当老师,你就做他们的伙伴。”这话说得对。现在这些伢儿,上课不仅不捣乱,就是在课外,跟他们在一起,也觉得很可爱,他们是你的朋友了。
这天又是袁玉生和肖梅花在办公室办公,袁玉生正在琢磨他最近写的几句诗,肖梅花急匆匆地背着挎包进来,笑着走到他桌前,问道:“又有佳作了?”

袁玉生一笑,道:“你来了,正好,给我提提意见吧!”
袁玉生现在觉得跟学生在一起,是很快乐的事。兴致所至,常常即兴胡诌几句顺口溜,抒发一下感情。
梅花凑近,从玉生手里接过那诗稿,顺便坐在玉生跟前。一身芬芳,随着诗稿划过,弥散在空气中,让人迷醉。梅花看了诗稿,赞道:“写得好!我只是欣赏,哪能提意见?”

“欸,你就谈直觉,好就好,不好就不好。你说真话,我就开心。你唇齿生香啊!”
梅花娇嗔地推了他肩膀一下:“讨厌,你不说真话,光用花言巧语哄人。”
“我何曾哄人?我如果会哄人就好了。你呀,我真要狠狠整你一下就好。”
“你怎么整我?你整呀!”说着,肖梅花就往袁玉生一靠,噘着嘴,歪着头等着。

“你们怎么啦?闹矛盾了吗?”校长吕英从走廊过来,看他们这样,笑着故意问道。
其实校长早已知道他们相爱了,还积极鼓励他们。还给袁玉生讲了一个飞行员为了看他的未婚妻,驾驶飞机出事的事。还把全套《红楼梦》借给他看。

看校长来,他们两个连忙正经地站起来,说:“没什么事。校长。”
“没事就好。袁老师,我来找你有点事。肖老师,你去做你的事吧。”说着,她向袁玉生招招手,叫他到走廊去。
校长说:“刚才王书记来跟我说,叫你午饭后到他那儿去,他有话跟你说。”

校长补充说:“别忘了啊,很重要呃。”
“啊。校长,我知道了。”
袁玉生想,什么事啊?神秘兮兮的,又说好重要。

午饭后,袁玉生如约去王书记家。王书记连忙站起来迎着,叫他坐。说:“你来了好。有一件事,我跟你说,你做个思想准备,但也不要有精神负担。你按领导说的去做就是了。”
袁玉生认真地听着,等王书记说下去:
“总场余亚书记上午打来电话,说你父亲出问题了。叫你明天到总场去,配合上级调查,如实反映情况就行。”

第二天,到总场去,县调查组跟袁玉生谈了很长时间的话,而后,向他提出了几个要求,总的来说,就是要他与父亲划清界限,主动揭发父亲的问题。袁玉生说:“现在,你们叫我说,我是什么也不知道,你们给我一点时间,我回去问问父亲,看到底是怎么回事。然后我回来向你们汇报。”
回到余赛,袁玉生向王书记说明情况,并说要请几天假,回城关家中了解真相,再如实向县调查组汇报。
王书记说,好。你安心回去一下,把事情弄清楚再来。你的课,我们叫人代一下。

袁玉生想,文革以来,如果说你有问题,那就是有问题是问题,没有问题也是问题。看来,我家现在就是有问题的家了。做个思想准备吧。
人生的过山车,轮到我家了!

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